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Author: 知行合一

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你的工作要求高吗?在工作中你是否面临着或多或少的压力呢?特别是在现如今大都市快节奏的生活工作中,人们背负的压力无处不在,所以能够有效的处理压力就成了我们的一项重要技能。如果你正处于面临一些压力,如下分享10种降低压力的方法。 1.时刻保持冷静 无论发生什么事,都要保持冷静。这需要一些练习,当你练习得越多,你就会做得越好。保持冷静表明你有能力从容处理事情,即使在困难的情况下也能完成任务。 2.专注于需要完成的事情 即使这一天你有其他的压力,也要把努力专注注意力放在完成目前的工作上。 3.热心帮助有困难的同事 如果你发现你的同事正在为他们的工作任务而挣扎,像你心目中的领导者一样帮助他们完成任务。 4.积极寻求帮助 如果你需要帮助,就去积极寻求。在所处的问题中,能评估情况并立即处理问题,表明你能在压力下清晰地思考。 5.避免摄入过多的咖啡因 咖啡是一种很好的兴奋剂,虽然少量的咖啡对身体是有好处的,但过多的咖啡实际上会给人带来过度的压力。限制咖啡的摄入量,并在工作时间间隔饮用。巧克力也是一种兴奋剂,所以少吃巧克力零食。 6.回避戏剧化的事情,保持积极心态 拒绝与你的同事争论或产生不必要的分歧。让自己保持忙碌及思想保持积极和专注。我们都会时不时地被卷入戏剧性事件中,但是如果你真的被陷入困扰中,停下来想想最终的解决方案应该是什么?让自己停下来,深呼吸,并让自己后退一步,然后保持清醒的头脑继续前进。 7.短暂的休息 短暂的休息可以帮助你释放被压抑的压力,使你恢复活力,从而提高工作效率。如何短暂的休息呢?如走一走去趟洗手间,或者只是站起来,或者在你的办公室里走动走动。…

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员工在企业除了业绩上的要求外,更加广阔的发展空间也成了当代员工的另一大追求。当然,这也是企业可以留住优秀员工的不可忽视的因素。主管领导(担当绩效教练职责)依托于企业的发展要求及职能阶梯,引领员工提升能力及制定发展计划,产生高绩效,进而迈向更高的阶梯,逐渐拓宽发展空间。 主管领导(绩效教练)辅导员工的步骤如下: 1. 愿景职位 员工需要首先树立一个愿景职位,让这个愿景时刻激励着自己,产生行动力。主管领导(绩效教练)可以和员工进行如下的交流。 “放松心情,向更远处展望,想一想,你的愿景是什么?” “听听自己的内心,你的下一个目标职位是什么?” “你接下来计划承担什么职责?” 当员工确认自己的愿景后,主管领导(绩效教练)反复和员工确认自己的愿景,让员工由心地接受自己的愿景,未为之付出行动而努力达到目标。 2. 自我定位 接下来,主管领导(绩效教练)帮助员工来认识当下的状态,目前的能力素质和知识水平,正视自己的优势和劣势。参考对话如下。 “接下来,回到当下,你现在的职位是什么?” “参考公司的职位要求,说出在此职位要求下,你需要具备的哪些能力素质?” “分析自己,你现在的能力水平达到标准了吗,你目前具备哪些能力,处于什么水平?”…

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上帝给我们两个耳朵,一个嘴巴,就是让我们能多听。亲爱的我们,有多少人是认真的听过我们的世界? 清晨路上,听到了接连不断的汽笛声?办公室里,听到了同事讨论工作的声音?家里,听到了家人说话或者孩子嬉闹的声音?商场里,听到了各种嘈杂的声音?等等,各种声音在我们耳朵进进出出。 今天,我们察觉什么是最吸引我的声音。我们是在聆听奇迹、和平和爱,还是在聆听故事、混乱和恐惧?每一刻,我们可以选择聆听灵性或者小我。每一刻,我们察觉我们在聆听哪一方,并且拒绝聆听小我,今天,我们留意我们听到了什么? 台湾优人神鼓的创始人刘若瑀老师,在她创办优人神鼓之前,她师从波兰剧场大师葛托夫斯基,接受为期一年的专业训练,刚去学习的初期,独特的授课学习方式,几乎没有老师的讲课的声音,更多的是在所处的环境下,通过眼看及耳听,这也从此开启了她对生命本质的探寻之旅。 刘若瑀老师当时还讲到在山里学习的时候,得知在山上待久的高人,走路可以轻到连动物都感觉不到人的存在。这种轻,来自听觉的敏锐,并源于耳朵的练习,不断的专注地去听。这种听的本领已融进了大自然中,与自然一体。 我们听我们所处的环境的声音,用专注的状态去与大自然融为一体,这样我们会与灵性的我越来越近,灵性的我才会给到我们指引,在此期间要做到不断地赶走小我的干扰。 彼尚说:当我有机会传达一个讯息时,我的小我用千万种原因告诉我不应该这样做。但每当我赶走小我,然后传达这个讯息时,我总是非常地感激那结果。 小我与灵性的我,你强我弱,小我在不断扰乱着我们对生活的选择,所以我们倾听时选择正向的声音,远离小我。灵性的我会驱动着我们去做更好的选择、做更有能量的事情,这样我们才是在获得来自宇宙的能量中。 你的“听”影响着你选择的世界。 你多久没有专注的听了,不妨试一下吧。 来自于《轻而易举富足》Day2 那一束光,不管是强大还是微弱,只要被你发现了它的存在,相信就有孕育美好的可能。

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你的生活是大部分一帆风顺的,还是大部分充满了坎坷?你是每天可以经常与自己的心灵对话,还是忙的焦头烂额?你是充满了对生命富足的渴望,还是觉得你的困境不会轻易改变? 那我们不妨来看看,如何可以轻而易举的让生活生命变得更加美好? 觉察是幸福的开始 你每天有觉察你所说的一切吗?留意你在说什么、说了多少及说话当中有多少会使得你的生命有所不同吗?你说的话是带来到好的作用,还是制造不良后果? 觉察所说的一切,并且选择对自己和他人说正向的话。 从此刻开始觉察自己所讲。 觉察升级了你的认知 我们为什么要开始觉察这些,因为觉察让我们感受到了我们真实的存在,及我们所拥有的力量,觉察了这一刻起,让我们对待生活与生命有了不一样的认识。 当我们开始觉察时,我们会感到内心会有不同的声音,有正向的,有负向的。这是因为我们内心有个小我。 小我并不是与生俱来的,而是在人的两三岁时的时候,小我发展起来。它是一个基于恐惧而形成的分裂的思想。它像一个我们喂养的小狗一样依赖着我们,而我们用我们的不安全感不断的去喂养它。 当我们越是觉得“自己不够好,不够独特”或者“不如他人好,我们内疚”,这都是在喂养我们的小我,小我和小狗最大的不同就是,小我可以无限的长大,大到我们无法控制,所以我们会发现有的人,一件小小失望的事情,就会情绪失控。 如果你养过小狗,你会发现,去公园的时候,一条走过来的大狗会去攻击你的小狗,而不去攻击你。小我就是这样运作的,他只会留意其他人的小我。在这种情况下灵性是不会被发现的。 所以我们要将小我变得微弱,它便会别无选择的遵循我们-我们的灵性,这样结果便会是喜悦、和平和轻松自在的生活。 认知导引着你的行动 遵循我们的灵性,遵循来自宇宙赋予我们的智慧,我们的幸福从此也会不断提升。…

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我是如何在讲话练习的过程中,逐渐突破自己,提高讲话能力,并提高自信的?将如下的心得分享一下: 今天是我参加言值力晨练的第53天,从第一天开始加入言值力晨练后,仅有一天因宝宝生病请假,其余都是连续参加的,已经初步建立了一个习惯。 参加晨练前,我评定自己是个不自信,面对当众就不好意思表达的一个人,每次当众讲话都往往是为了应付紧张感,说的都是强挤出来应对场合的话,所以干巴巴,话语也没有任何价值,这就造成了讲话紧张-不自信-害怕当众讲话的恶性循环。 参加晨练后,我设定了一个个可以实现的小目标,目标稍微有一点小难度,但是自己可以通过努力一小点就能达成,每个目标达成后,在定下一个稍难点的目标。 第1个目标:先练习当众念东西,这时候不用思考,只练习胆量。 第2个目标:练习脱稿,不求讲的如何好,就是简单的复述就好。 第3个目标:练习脱稿,不仅复述,要结合自己的事例,尝试带入真情实感,讲打动人的话。 第4个目标:脱稿,同时进入了晨练升级版-言值力·能量早餐,这里特别感谢言值力导师带领的晨练升级。每天早上开始定有主题的练习讲话,这个阶段,我的目标就是讲清自己的观点就好。 第5个目标:脱稿,试着发散思维,从不同角度去思考问题,升华观点,让话语不仅打动人,还可以吸引人,感染人,这个阶段估计要长一些,我在努力中。 感谢言值力社群,因为时间有限,虽然成为会员,但是其他每周的课程,还没有听,仅仅是早晨的晨练就让我获益匪浅。 希望分享给大家。 Doris

Uncategorized 眼神交流

很多演讲者会犯这样的错误,他们过于关注自己的演讲内容,而没有足够的精力去吸引观众。毫无疑问,你的内容是至关重要的,但如果听众感觉你说的内容与他们没有关系,那么你所有的努力都是徒劳的。 幸运的是,吸引你的听众去注意你的演讲内容往往就像与他们进行眼神交流一样简单,而且这也是有一定的科学解释。 首先,与他人进行眼神交流会让你不那么紧张。当你准备演讲的时候,你会感到紧张,手心冒汗,心跳加速,这时你的交感神经系统(也就是你的战斗或逃跑反应)开始起作用。当然,心跳加速和恶心等诸多身体不适对于做一个自信和放松的演讲是不利的。 你的社会参与系统是由迷走神经控制的。根据研究,当它被激活时,它可以作为一种交感神经系统的“刹车”,立即减少你的肾上腺素和减慢你的心率。激活它最简单的方法之一是什么?不具威胁性的目光接触。换句话说,如果你在舞台表现的很紧张,那么与观众进行眼神交流可以在瞬间明显地缓解你的紧张情绪。 社会参与系统在与听众关系中也起着重要的作用。如果你想与你的听众建立一种融洽的关系(与他们建立联系),那么他们需要感觉到他们能与你产生共鸣。研究表明,当你与听众进行眼神交流,从而激活你的社交系统时,这会让你的听众感到安全和更自在,反过来也会让他们“更愿意与你保持联系,接受你带来的新信息”。 更好的是,与听众进行眼神交流也会让他们更愿意参与到你的讲话中进来。根据2002年的一项研究,一个人在谈话过程中眼神接触的次数与他选择参加某项活动的次数成正比。因此,如果你花时间看着听众的眼睛,他们就会更愿意参与到你的演讲中,而不是仅仅作为旁观者。 除了让你不那么紧张,帮助建立听众关系和促进他们参与,眼神交流也会让你的演讲更难忘。1980年的一项经典研究发现,当老师与学生进行眼神交流时,学生的信息回忆能力会显著提高。 此外,更多的研究发现,被另一个人注视“就像知觉、记忆和决策的联合‘胶水’”,换句话说,当你看着听众的眼睛时,他们能够更好地被理解,并记忆和决定你在说什么。 所以,下次有人让你进行眼神交流时,不要把它当做陈词滥调。这个简单的、有科学依据的技巧是做一场优秀演讲的关键,你的听众将会记住你说的话、及与你产生共鸣,并想要参与到你的讲话中。