Author: Doris

每个孩子出生前，妈妈要精心备孕，十月怀胎，甚至早教从胎儿还在母体时就开始了。但是当娃出生的那刻起，作为父母的你会不会有时候觉得对孩子爱的力不从心，发现有时候的自己被可爱的孩子萌的心都要化了，有时间却被孩子的种种行为气的情绪如同火山爆发，失控难耐。但事后，当看到孩子熟睡的脸庞，又追悔莫及。然而这种情绪和脾气却总像大海的潮汐一样，跌宕起伏，时高时低。 孩子的教育，已逐渐成为每个家庭中重要的问题之一。作为父母，我们该如何能找对方法，建立正确的教育观念，避免教育过程中产生的种种不愉快的难题，让孩子因此成长的更加健康、快乐，亲子关系也更亲密，更融洽呢？ 今天为大家分享的《正面管教》这本书，这里会给到大家想要的答案： 不惩罚，不娇惯地有效管教孩子，才能培养孩子受益终身的社会技能和生活技能。 这本书的作者简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是众多育儿及养育杂志的顾问。 本书畅销美国400多万册，被翻译为16中语言畅销全球。让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作，自1981年本书第一版出版以来，《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金法则”。 今天我们就来分享书中的三个重点内容，分别是：正面管教的方法，维护了孩子的尊严及给予了孩子尊重；识别隐藏“密码”，有效帮助孩子改变不良行为；孩子需要鼓励，正如植物需要水。 1、正面管教的方法，维护孩子的尊严及尊重 在孩子教育过程中，当我们不知道正面管教方法时，很多家长大部分时间是在严厉性和娇纵型之间摇摆的，当父母过于严厉时，会对自己的严厉感到愧疚，所以此时会向娇纵偏斜，反之亦然。 父母在如上徘徊的教育方式上，孩子是很难感受到来自父母的爱，从而他们会用尽精力的去与父母的教育方式对抗，这样教育的长期效果，往往是孩子以愤恨，报复、反叛或者退缩的形式“回敬”父母。 如何改变如上不良长期效果对孩子的影响，那就是作者提到的正面管教的方法。 正面管教是既不严厉也不娇纵的方法，它是和善与坚定并行，有权威，有规矩也有自由，有限制的选择。 和善能抵消过于坚定所造成的所有问题，如反叛、抗拒、对自尊的挫伤；而坚定则能抵消过于和善所造成的所有问题，如娇纵，操纵父母，被宠坏的小淘气鬼，对自尊的挫伤等。  那么父母在教育中该如何应用正面管教呢？…

演员孙俪可谓是家喻户晓的知名演员，她不但在演员职业生涯上，投入全身心的热情，演技作品都很出色；而且在家庭生活上，也是过的超有能量。 孙俪在背剧本台词时，将本子贴满密密麻麻的各色标签，然后认真深耕刻苦练习。曾有位导演说，孙俪每次参加剧组集体活动时，没有一次是完完整整的参加完的，在大家聚餐时她总会择时提前离开，表示回去要熟悉剧本。由此可见她对待工作的认真和刻苦之心。 据说在《芈月传》拍摄时，因要表演这样的剧情：“剧中芈月在朝中因气愤要推翻案桌”，但道具案桌实在太重，拍摄中剧组人员在商讨如何能不费力气就可达到推翻的效果？但当时孙俪坚持要自己推翻，因为这样才能真正达到所要的效果，据说完成拍摄后孙俪的手因用力太大有所受伤。 如上可见，孙俪在工作上可谓是很拼。但在生活中，自从孙俪有了孩子后，她便爱上了旅游，因为旅游可以让全家人一起更多的看看世界，会获得更多的成长。从孙俪微博中获悉，有一次新年初始，她的经纪人问她新年的计划是什么？孙俪回答说“旅游”（哈哈），然后她在微博中开玩笑说估计经纪人听了她说的话会计划辞职了（哈哈）。 当她卸掉工作的衣装，就会全身心的投入生活。陪伴孩子成长，给孩子们来自妈妈无限的爱。同时在生活中，她也在不断提升自己：养生、读书、画画、书法、公益、出书、健身等等；2021年她还计划学做饭、插画、种花种果种菜等等。从她微博中发表的点滴生活，所感所想所悟，总能感受到一个知名演员的背后生活化的一面，很亲近，很真实。不会像其他明星的日常生活，感觉离我们很远。 对于像她这样经济富足的的人，很难得有着节俭的行为。她怀孕时的用的衣装，也都是几个好朋友间轮流使用，每个人用完后，清洗干净，打好包，轮给下一个人，和朋友共享，因为她称，这些衣服，都是短暂使用的，仅是一个人用还是挺浪费的。还有她家儿子，女儿，和朋友家孩子的衣服，也都可以传递使用。对于不再使用，且品相还好的的衣服，她会在她的等花开店铺上出售（她的二手店铺上价格非常亲民，有时候都是送给大家），这样可以发挥物品的最大价值。 每一年她都很清晰的回顾过去的一年，做出新年的计划，计划不但非常清晰，还非常具有落地可行性。计划的事情不是太满，但却很丰富，一个知名演员的实际生活过的如此有滋有味，真是令人佩服。 如上，仅是她工作和生活的个别事例。一个人对待事情的精神和信念是可透过所做的事情所呈现的。 在当今社会中，诱惑太多，知名演员除了接剧本机会很多，还有很多明星效应的赚钱方式。但是孙俪可以通过自己的清晰的选择，把工作和生活平衡的特别好，还是非常值得借鉴的。 的确，在当今社会中，对于普通人来说，为了维持最基本的保障或者想要追求改善性的生活：衣食住行，特别是孩子的教育，老人的赡养等等，让我们无法从繁忙的工作中跳离出一点，因为一但跳离，我们不但可能要承担着风险，也意味着我们错过了很多收益的机会。 但事情再反过来看，有时候，如果我们没去尝试重新选择工作和生活的时候，又如何知道不可以呢？ 有这样一个朋友，她家也是普通的工薪家庭。当她的孩子出生后，因为家里老人帮助有限，为了不耽误孩子成长，她放弃了自己刚刚升职的职位，回归家庭。但在此抉择上，她选择陪伴孩子之余投入学习。她认为，学习会弥补放弃职位的损失，增值自己是永远不过时的选择。这样既能解决陪伴孩子成长的问题，也避开了自己不上班错过成长的弊端。当然，在此过程中，家里收入就少了一份，可能个人不能像以前那样花钱了，不过这仅仅是降低了消费体验而已。但具体想一想，在已经具备基本保障的基础上，在某一阶段，如孩子成长的重要时期，是增加收入重要，还是孩子成长重要呢？当然这个存在争议，每个人的看法是不一样的。所以，这就是选择。 有时间我们会想，工作的意义是什么？我们要在工作上获得什么？金钱？成长？地位？光环？尊重...... 那么我们获得如上部分或所有后，如果在其他的方面由于忙碌未引起重视而出现了问题，如孩子的成长、自身的健康等等，那时我们又将是如何的感想？ 又或者是，当我们即将离开世界的那一刻，让我们那时回望自己所经历的这个世界，我们最遗憾的是什么？我又最想如何度过这一生？…

当我们听说谁谁家的孩子出现问题了，或是哪位人士在人生中总遭不顺，又或是网上爆出某学生因压力过大跳楼的事件，或是某个学生因人际关系处理不当的杀人事件，网上经常流传哪个知名的人生又有了特大新闻等等。 每一件事件我们都称它为“果”，有果就必有“因”，是什么可以影响这个“因”的发生呢，大多来源于每个人的三观所产生的行为。 所以树立正确的三观直接影响着我们生命的质量和高度，我们将如何帮助孩子树立正确的三观呢？ 言传身教，以身作则 父母是孩子的人生中的第一位启蒙老师，对孩子成长影响具有深远的意义。父母的价值观、世界观、人生观，直接影响着孩子三观的萌芽和形成。 所以父母要想孩子成长就先成长自己，父母成长是一切的根源。如父母要多读书、多思考、多交流、多感悟，特别是在弘扬中国传统优秀文化中不断修炼自己、提升自己，当父母的价值观念及知识储备提升了，就能恰当的回复孩子提出的各种问题。这样父母在一言一行中给孩子正确的引导，及传递正能量，促进孩子正向成长。 对于孩子生活中无小事，父母要注意任何细节 自己有这样的经历，在孩子不到2岁时，我与先生总会因为家里的小事争论不休，当时孩子会产生烦闹情绪，因为大人争吵起来很难因为孩子的反应停下来，我们对孩子的情绪也没有及时回应。后来，我们发现孩子在积极回应别人也存在一定问题，并且孩子很容易急躁。 如上孩子的问题，追其根源后，当父母再去弥补这个错误时，需要费上不知多少倍的力气，关键孩子每一次经历的心灵创伤，是不能抹去的。 父母除了不在孩子面前吵架，在生活中对孩子做好引导，尤其是生活细节问题，尽量少一些不必要的说教，而用实际行动感化孩子心灵，孩子是很有灵性的，他们能很好的解读父母的行为。 为孩子选择促进生长的环境 正确的价值观、世界观、人生观是一点一滴积累而树立起来的，作为父母给孩子能做的就是帮助他选择在一个利于生长的环境中成长，如，多去大自然中玩耍，少去商场游乐园，这不但可以减少去商场的花费，孩子在大自然中还能获得更多的天性成长；家中多一些利于孩子成长的书，而不是买很多不必要的玩具；父母做在生活工作中积极乐观的人，避免天天抱怨。 所以利于孩子成长的环境，都是不断在给孩子的成长添砖加瓦，都是在不断积累孩子对世界的认识，品格的提升，知识的积累，奠定了人生的基石。 多给与孩子正面引导 在日常生活中，多与孩子交流一些正面人物故事，无论是在生活还是读书的过程中，帮助孩子树立正气，养成浩气。重视家庭美德的建设，任何一个家庭，都是社会的一个细胞，在良好家庭环境成长起来的孩子，无论身处何地都会有一个积极的心态。…

“奶奶你不要批评七七了”一个四岁左右的小女孩对奶奶这样说。因为奶奶刚刚对一个四岁左右的小男孩说：“七七，你不要再弄小朵了，不然我们不和你玩了”。我就是七七的妈妈，今天中午两个孩子一起在小区玩，这是回家路上的一个场景，儿子刚刚在拽小朵帽子上的小绳子。 “某某，你不要再弄小朵了，不然我们不和你玩了”，这是小朵奶奶经常对小朋友说的一句话。今天小朵告诉奶奶不要再批评七七的话语（之前孩子小不会表达，现在大一些了有可以表达的能力了），让我有了很多的思考。也正是孩子的这句话，让我对之前一直疑惑的问题，突然有些茅塞顿开的感觉。 为什么这么说呢？ 孩子是敏感的，但是我们大人往往没有察觉，我们在生活中不经意间地在伤害着孩子的自尊心。今天小女孩小朵的话语，让我深深觉察到了我之前一直忽略了自己的言行对孩子的影响和孩子的感受如何。 我之前一直有个疑惑，就是儿子经常对大人的话，听而不闻。对于他平时的不正确行为，我多次纠正，也没有多大效果。并且儿子对待大人讲的话，也总是嬉皮笑脸的。孩子的这些态度，有时让正在气火上的我，很难控制当时的情绪，每每这种情况，都会批评孩子一番。 可想孩子，多次被这么对待的感受。我之前参加过一次父母教育课堂，课堂上，参加者分别互换角色当家长或孩子，“家长”对“孩子”说批评、责备等话语，“孩子”体会感受。当时当我表演“孩子”的时候，一个“大人”对“我”批评地讲话时，那种不被尊重的感觉至今还记忆犹新。虽然当时角色中的自己感受到不舒服，但是总感觉因为我们是大人，和孩子的感受还是会有差别，所以那次的感触并没有实质性的改善我对孩子的批评行为。 今日，仅仅是一个奶奶说了两次“你不要......不然我们就不和你玩了”这样的话，这种我们认为是很平常的话语，四岁的小女孩当时反应就说，奶奶请不要再批评他了，我深思，如果这种话在孩子眼中都算批评，那么我们平时更严厉的批评，对待孩子将是多大的伤害。 father comforting her crying little son - parenthood…

你的孩子存在晚上要睡觉的时候，磨磨蹭蹭，就是不想上床的情况吗？比如临睡前想玩各种玩具、想画画、甚至还想做一些平时都不怎么做的事情...... 家中4岁小娃，就是这种情况。每天因为睡觉的事情，我就要和孩子纠缠半天，给孩子不停的讲睡晚的害处：诸如睡晚了明天可起不来啊、白天会很困、会影响大脑的发育、还会影响长身高等等。 讲完如上这些害处不奏效，于是我就在旁边陪伴孩子入睡，等我陪的都要睡着了，孩子还非常精神，一会儿又噌的一声起来了。 眼看时间嘀嗒嘀嗒的过去，孩子就是不入睡。我一方面盼着孩子睡了，早点忙些工作，一方面开始担忧孩子睡这么晚，对身体得该有多大的影响啊？ 如上情节，每天周而复始的演绎着，每天仅是睡觉的事情，就给我带来了很多困扰。不只是影响孩子的睡眠时间，也给我的时间管理带来了很多限制。 于是今天我已被气得冷静了，因为眼看快21:30了，还有一篇报告截止到今晚提交，这是无奈中的无奈。我把还处于兴奋中的跑跑跳跳的孩子叫到身边，和孩子说：“宝宝过来，妈妈有几个问题想要问你一下。”孩子立马很好奇说：“是什么问题？” 于是我和孩子展开了如下的对话。 妈妈：“你知道妈妈为什么让你早睡吗？” 宝宝：“不知道。” 妈妈：“那你觉得如果睡晚了，第二天是会困还是不困？” 宝宝：“会困” 妈妈：“睡晚了还有什么坏处？”（继续引发让孩子自己思考） 宝宝：“不知道。”（虽然嘴上说不知道，但是妈妈感觉到他已在思考） 妈妈：“如果睡晚了，对健康好还是不好”（虽然给孩子是选项，让孩子选择也是一种思考引导） 宝宝：“对健康不好”（孩子逐渐在思考的过程中）…

你有养育孩子感觉到力不从心的时候吗？就是不管如何管教孩子，孩子不但不听话，反而不好的行为愈演愈烈，你气得简直要抓狂，你对待孩子的教育如此用心用力，然后孩子对你却是这样的回馈，心中不知有多少失望 ...... 也许每个人家庭，对待孩子的养育都会有不同的情况。其实如上的情形，就是我几个月前的切实感受。 2020年疫情期间，我在家办公，老人回老家了，我边工作边带娃，工作倒是弹性的，我可以调节工作时间，以给孩子更多的陪伴。 所以算是我从儿子3岁7个月，开始独立带他。因为之前都是老人带，我只是每日晚上和周末和儿子相处，周末的时候，也是带着出去玩，不能完全感受到儿子日常的状态，自从和儿子相处后，我才发现儿子那阶段存在着很多问题： 不善于和其他小朋友相处，一遇到一点儿言语不和，就生气，大喊大叫；非常不喜欢走路，还没走上多远的路，就说累；没有小朋友在的时候，自己又非常的失落，很依赖别的小朋友给带来的欢乐；喜欢看电视，在家里，如果不给开电视，就躺在地上，或待在哪里发呆，不知道自己该做什么；对待事情，没有耐心，比如正在搭积木，积木散了，就非常气愤推倒不搭了。 面对如上的问题，我非常焦急，我心里在想，我为了能给与儿子更多的陪伴，放弃了原来公司项目经理的职位，换了个轻松点不加班的工作，然而儿子的成长，却还不如其他家里父母加班加点，整日老人带的孩子，心里非常失望，但更多的是焦虑，我该怎么办？ 那期间，我上网搜索，买书读书，与其他妈妈沟通，来不断寻找方法。孩子处于3-4岁间，也正是孩子社交发展的关键时期，所以，我每天带着儿子去找小朋友，鼓励他和小朋友一起玩，甚至如果哪一天，如果没有和小朋友玩到，我都觉得这一天儿子错过了成长，可见我当时内心是多么的焦虑和急躁。 和儿子独处了3个月后，原本9月份上幼儿园，但是因幼儿园装修，推迟开学，时间待定。所以我计划给儿子找一个托班，一是儿子到了该上学的年龄，二是我觉得自己该用的方法都用上了，我已经不能再带给儿子什么成长了。 儿子开始上托班。由于前段时间儿子单独与妈妈待的时间太长了，送去托班时儿子出现了严重的分离焦虑。 于是老师让我陪园几天。没想到，在陪园期间，这是对我的另一个考验。儿子开始在托班出现严重的不配合老师，然后去惹其他的小朋友的现象。尤其是那些可爱的小朋友，他开始用手捏小朋友的胳膊和脸蛋，惹得其他小朋友直喊“不要，不要，我不想和你玩”。 幼儿园的老师，为了不让儿子对托班产生厌烦心理，所以对待儿子的行为，仅是喊暂停，并没有做过多的说教。 陪园那几天，儿子每天重复发生这样的行为，无论我怎么去和他说，他都是不会改变。终于在最后一天陪园的时候，他当时故意推倒了老师在孩子们面前搭的很高的积木，那一刻，我把那几天压在心里的火气，发了出来，我拽着儿子，到另一个屋。我吓唬他说，“走吧，回家吧，你这样，之后就别来了”。我以为儿子会说，妈妈我不这样了，没想到儿子说，妈妈我要回家。 我当时突然意识到，儿子所有的行为是不是对妈妈给送到托班逆反心理的一种表现。后来，我对儿子说，你回家后，就一个人在家，妈妈去上班，你觉得那样行吗？托班多好，还有这么多老师和小朋友陪着。这样才缓解了那个局面。 尽管儿子在托班待了2个多月，我还是很担心孩子的行为，焦虑心依然在。但与老师沟通时，老师说的几句话，令我很有反思： 她说我作为妈妈太焦虑了，我的焦虑会无形的传递给孩子。很多事情不是非黑即白的。…