你有养育孩子感觉到力不从心的时候吗？就是不管如何管教孩子，孩子不但不听话，反而不好的行为愈演愈烈，你气得简直要抓狂，你对待孩子的教育如此用心用力，然后孩子对你却是这样的回馈，心中不知有多少失望 ……
也许每个人家庭，对待孩子的养育都会有不同的情况。其实如上的情形，就是我几个月前的切实感受。
2020年疫情期间，我在家办公，老人回老家了，我边工作边带娃，工作倒是弹性的，我可以调节工作时间，以给孩子更多的陪伴。
所以算是我从儿子3岁7个月，开始独立带他。因为之前都是老人带，我只是每日晚上和周末和儿子相处，周末的时候，也是带着出去玩，不能完全感受到儿子日常的状态，自从和儿子相处后，我才发现儿子那阶段存在着很多问题：
- 不善于和其他小朋友相处，一遇到一点儿言语不和，就生气，大喊大叫；
- 非常不喜欢走路，还没走上多远的路，就说累；
- 没有小朋友在的时候，自己又非常的失落，很依赖别的小朋友给带来的欢乐；
- 喜欢看电视，在家里，如果不给开电视，就躺在地上，或待在哪里发呆，不知道自己该做什么；
- 对待事情，没有耐心，比如正在搭积木，积木散了，就非常气愤推倒不搭了。
面对如上的问题，我非常焦急，我心里在想，我为了能给与儿子更多的陪伴，放弃了原来公司项目经理的职位，换了个轻松点不加班的工作，然而儿子的成长，却还不如其他家里父母加班加点，整日老人带的孩子，心里非常失望，但更多的是焦虑，我该怎么办？
那期间，我上网搜索，买书读书，与其他妈妈沟通，来不断寻找方法。孩子处于3-4岁间，也正是孩子社交发展的关键时期，所以，我每天带着儿子去找小朋友，鼓励他和小朋友一起玩，甚至如果哪一天，如果没有和小朋友玩到，我都觉得这一天儿子错过了成长，可见我当时内心是多么的焦虑和急躁。
和儿子独处了3个月后，原本9月份上幼儿园，但是因幼儿园装修，推迟开学，时间待定。所以我计划给儿子找一个托班，一是儿子到了该上学的年龄，二是我觉得自己该用的方法都用上了，我已经不能再带给儿子什么成长了。
儿子开始上托班。由于前段时间儿子单独与妈妈待的时间太长了，送去托班时儿子出现了严重的分离焦虑。
于是老师让我陪园几天。没想到，在陪园期间，这是对我的另一个考验。儿子开始在托班出现严重的不配合老师，然后去惹其他的小朋友的现象。尤其是那些可爱的小朋友，他开始用手捏小朋友的胳膊和脸蛋，惹得其他小朋友直喊“不要，不要，我不想和你玩”。
幼儿园的老师，为了不让儿子对托班产生厌烦心理，所以对待儿子的行为，仅是喊暂停，并没有做过多的说教。
陪园那几天，儿子每天重复发生这样的行为，无论我怎么去和他说，他都是不会改变。终于在最后一天陪园的时候，他当时故意推倒了老师在孩子们面前搭的很高的积木，那一刻，我把那几天压在心里的火气，发了出来，我拽着儿子，到另一个屋。我吓唬他说，“走吧，回家吧，你这样，之后就别来了”。我以为儿子会说，妈妈我不这样了，没想到儿子说，妈妈我要回家。
我当时突然意识到，儿子所有的行为是不是对妈妈给送到托班逆反心理的一种表现。后来，我对儿子说，你回家后，就一个人在家，妈妈去上班，你觉得那样行吗？托班多好，还有这么多老师和小朋友陪着。这样才缓解了那个局面。
尽管儿子在托班待了2个多月，我还是很担心孩子的行为，焦虑心依然在。但与老师沟通时，老师说的几句话，令我很有反思：
- 她说我作为妈妈太焦虑了，我的焦虑会无形的传递给孩子。
- 很多事情不是非黑即白的。
老师这两句话，给了我很多的思考，我开始从自身找原因，开始试着改变自己焦虑的心态，并重新用另外的角度去看待儿子的行为，想象儿子的行为是短暂的，并不会对未来产生多深远的影响，所以，那时候心态还是好了一些。
托班结束后，11月下旬开始上幼儿园。我最担心的是，孩子会不会去招惹小朋友，引起矛盾，伤到别的孩子等。所以，我提前给幼儿园的老师说明了孩子现阶段存在的情况。
果然，在刚入园的前两周老师和我沟通了2-3次，关于儿子在幼儿园不配合老师，及与小朋友发生矛盾的事情。我只能答应老师，给我些时间，我会每天和孩子强化下，让他慢慢改掉。
也是机缘巧合，我认识的一个朋友，12月1日开始一个自我成反思成长学习分享群，我参加了。每日我们读书，并分享收获,我坚持的很好。
在坚持的学习和分享的过程中，我认识到了我们内心有个小我，还有个灵性的我。小我的存在是希望我们滋生更多焦急、怨恨、烦恼等不好的情绪，如果这种情绪越多，小我就越强大。而灵性的我，永远是向着光的，灵性的我的存在带来的结果是喜悦、和平和轻松自在的。
还有一个在学习中，有这样一个事例，对我影响挺大的。就是一个爸爸在和儿子相处时，他儿子多次用特别暴力的方式来不断的打扰正在忙于工作的爸爸，当爸爸正要举起孩子教育孩子一番时，爸爸突然感觉到眼前看到的仅仅是一个活泼可爱的4岁的孩子，而不是孩子各种调皮捣蛋的行为，爸爸那时改变了用一种特别温和的方式去拥抱了孩子，从那以后，爸爸和孩子的关系突然变得特别好。
这个事例，对我真实影响特别大，在加上每天的学习，交流和分享，让我对自己有了更多的了解。所以现在和孩子的相处中，当不良情绪来临时，我特别警惕小我的存在，更多的我选择看到光的那一面。
还有，当孩子再在我面前耍赖不听话时，我选择眼前仅仅看到的是一个4岁左右的孩子，抛去了以往对他不好行为无限的担忧和懊恼，我的心态变了，我表现出来的行为和态度也是不一样的，孩子由此每天也感觉变了一个样。不但和喜欢和我交流，而且对我的言语也特别配合。老师也反馈，孩子在学校有了很大的进步。
由此，我特别感慨，之前我一直寻求如何改变孩子的不良行的方法。其实归根结底，这最本质的方式，是妈妈需要改变。当我变了的时候，一切事情自然而然也就变了。
上面所有的事例和感悟，就是：如果想要让孩子成长，就先成长自己，自己是一切的根源。
做一个向光生长的人，过一个充满光的人生。
