当我们听说谁谁家的孩子出现问题了，或是哪位人士在人生中总遭不顺，又或是网上爆出某学生因压力过大跳楼的事件，或是某个学生因人际关系处理不当的杀人事件，网上经常流传哪个知名的人生又有了特大新闻等等。
每一件事件我们都称它为“果”，有果就必有“因”，是什么可以影响这个“因”的发生呢，大多来源于每个人的三观所产生的行为。
所以树立正确的三观直接影响着我们生命的质量和高度，我们将如何帮助孩子树立正确的三观呢？
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言传身教，以身作则
父母是孩子的人生中的第一位启蒙老师，对孩子成长影响具有深远的意义。父母的价值观、世界观、人生观，直接影响着孩子三观的萌芽和形成。
所以父母要想孩子成长就先成长自己，父母成长是一切的根源。如父母要多读书、多思考、多交流、多感悟，特别是在弘扬中国传统优秀文化中不断修炼自己、提升自己，当父母的价值观念及知识储备提升了，就能恰当的回复孩子提出的各种问题。这样父母在一言一行中给孩子正确的引导，及传递正能量，促进孩子正向成长。
对于孩子生活中无小事，父母要注意任何细节
自己有这样的经历，在孩子不到2岁时，我与先生总会因为家里的小事争论不休，当时孩子会产生烦闹情绪，因为大人争吵起来很难因为孩子的反应停下来，我们对孩子的情绪也没有及时回应。后来，我们发现孩子在积极回应别人也存在一定问题，并且孩子很容易急躁。
如上孩子的问题，追其根源后，当父母再去弥补这个错误时，需要费上不知多少倍的力气，关键孩子每一次经历的心灵创伤，是不能抹去的。
父母除了不在孩子面前吵架，在生活中对孩子做好引导，尤其是生活细节问题，尽量少一些不必要的说教，而用实际行动感化孩子心灵，孩子是很有灵性的，他们能很好的解读父母的行为。
为孩子选择促进生长的环境
正确的价值观、世界观、人生观是一点一滴积累而树立起来的，作为父母给孩子能做的就是帮助他选择在一个利于生长的环境中成长，如，多去大自然中玩耍，少去商场游乐园，这不但可以减少去商场的花费，孩子在大自然中还能获得更多的天性成长；家中多一些利于孩子成长的书，而不是买很多不必要的玩具；父母做在生活工作中积极乐观的人，避免天天抱怨。
所以利于孩子成长的环境，都是不断在给孩子的成长添砖加瓦，都是在不断积累孩子对世界的认识，品格的提升，知识的积累，奠定了人生的基石。
多给与孩子正面引导
在日常生活中，多与孩子交流一些正面人物故事，无论是在生活还是读书的过程中，帮助孩子树立正气，养成浩气。重视家庭美德的建设，任何一个家庭，都是社会的一个细胞，在良好家庭环境成长起来的孩子，无论身处何地都会有一个积极的心态。
每个孩子都是独一无二的，所以要因材施教
可以说，现在的孩子都非常聪明，每一个都是天才的苗子。“天命之谓性，率性之谓道”。这是中国传统文化中最重要的教育理念。发现孩子的天赋、天性，让它最大限度地发挥出来，释放出来，是颠扑不破的真理。父母和学校应善于发现孩子的优点，每个孩子都是不同的，优缺点也不同，在孩子优点上多给孩子鼓励和认可，缺点上，多一些包容和耐心。
多读书，通过读书开拓打开孩子思维
随着年龄和知识的增长，适当时机让孩子读经典著作，读名人、伟人传记，并多一些和孩子进行启发式民主式讨论交流，这种做法可以帮助孩子提高思考的能力，还可以在交流中促进孩子真是的吸收知识，活用知识。同时父母在与孩子交流的过程中，透过孩子的观念更好的去了解孩子。
好习惯是一辈子的财富
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”是幼儿园里养成的好习惯，使他受益终身。
之前我的孩子没有收纳玩具的习惯，经常把玩具弄的满地都是，我告诉孩子收起来，孩子并不愿意去做，妈妈不停代劳。
之后孩子上幼儿园，也存在着将拿来玩具不归回原位置问题，有次老师与我沟通，让我在家里引导孩子去养成整理自己的物品的习惯。于是，我之后带着孩子去执行。最初我们一起收，在收的过程中，我给孩子很多鼓励和肯定，执行了一段时间后，我会督促他自己去做。坚持一段时间后，他的玩具就很少出现很乱的情况。有一次他的朋友来家里做客，把他的玩具弄乱了，孩子还非常生气，表示他不喜欢乱乱的感觉。
所以孩子一旦从小养成一个习惯，这习惯便成了他生命的一部分，会跟随他一辈子。所以，从小带着孩子养成更多的好习惯。
容错纠错，父母对孩子要充满耐心
人非圣贤孰能无过，更何况孩子呢？错的事情，是已经存在的事情，再多的抱怨是无济于事的，此时，启发孩子开动脑筋，思考：
- 事情错在哪里了？
- 我为什么错了？
- 之后我将如何正确的去做？
- 我现在现在怎么办？
知错能改，善莫大焉！知错会改，慧必增焉！很多东西我们是在错误中学习来的，错误也是一次成长的机会。家长在孩子做错时，保持一份耐心，帮助孩子正确的认识错误。不但让孩子成长了，也为他今后更好的处理问题建立很好的基础。
在引导孩子树立正确的价值观、世界观、人生观过程中，要善于透过现象看本质，和孩子一起认识规律、遵循规律、应用规律，而不能被社会乱像所迷惑、所误导、所困扰。